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伴鱼少儿英语的教学模式是怎样的?效果好吗

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  伴鱼少儿英语的教学模式是怎样的?效果好吗
 
  伴鱼少儿英语虽然也是一家欧美外教在线一对一的英语培训机构,但它并不像传统一对一那样,由外教占据教学的主导地位。相反,它的外教仅仅只是起辅助作用,更多时候,孩子需要依靠自己,对教学资源进行合理分配、利用,再学习。这是伴鱼少儿英语的主要教学模式,也是外界对它最不了解、最容易混淆的地方。
 
  去年孩子刚升上初一,多了几门课程,学业压力一下子变大,原本基础就薄弱的英语,在这竞争激烈的初中,变成了弱点,被无限放大。为了让孩子的成绩有所改善,我就给孩子报了伴鱼少儿英语的课程,希望他能够跟着英语母语者学习,建立一套完整系统的英语学习方法。只是我没想到,在伴鱼少儿英语,外教的作用被弱化了。我的孩子上了一个月的课,外教只是布置任务、讲解错题,其余时间全是孩子一个人看教学课件、在教材上划重点。
 
伴鱼少儿英语的教学模式是怎样的?效果好吗
 
  如果孩子实在理解不了其中的知识点,外教才会进行讲解,但也只是点到为止,之后还需要孩子自己消化。在他们的理念里,学习是孩子一个人的事,谁也帮不了他。外教的作用更多在于督促,孩子需要通过自己的努力去建立自己的学习体系。只有当他总结出属于他的经验时,学习效率才能提高,对于知识点的掌握也更加牢固。这种培养孩子独立思考的出发点是好的,但我认为效果是有限的,因为伴鱼少儿英语的做法无疑太“过”了些。
 
  大家也都经历过学生时代,应该能明白,有些题目只是一时没转过弯来,老师一点拨我们也就明白了。但有些题目是真的完全无从下手,每个人的理解能力都是有限的,也都存在知识盲区,光靠自己看课件,根本吃不透所有内容。这时候如果老师还只是做简单的提醒,效果并不大。我的孩子在伴鱼少儿英语学习的一个月里,积累了很多问题,而被老师答疑的只在少数。这些问题就像一个个结,困扰着孩子,对于他知识结构的建立非常不利。
 
  因此熬了两个月,我就给孩子退了课。现在,我的孩子在hellokid:【http://www.hellokid.com/】,一家同为欧美外教一对一的机构学习。它在教学模式上更偏向于双巨头模式,没有绝对的主体,外教和孩子之间的关系非常紧密。外教会通过与孩子的接触,为其打造合适的架构,再对孩子进行适当的引导,让孩子自己去补充这个架构,让原本只是一个模糊的体系明朗化。这一点很难做到,但hellokid的外教完成的很不错。

  延伸阅读:伴鱼英语一年课后的感受

 


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